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蘇聯解體後﹐哈薩克斯坦1992被世界伊斯蘭會議組織接納為正是會員國﹐因為哈薩克民族是傳統的穆斯林。 早在蘇聯十月革命前﹐哈薩克斯坦就是俄羅斯沙皇的吞併對象﹐不斷蠶食﹐蘇聯全面佔領後﹐實行完全的殖民主義﹐掠奪財富和資源﹐奴役人民﹐消滅宗教和哈薩克語言﹐並且大量移民﹐全面開展俄羅斯同化政策﹐民族傳統信仰和文化受到莫斯科鄙視和排斥﹐使俄羅斯人在哈薩克斯坦佔人口的多數。
在一個穆斯林民族奄奄一息時﹐真主恩賜轉機從天而降﹐改變了命運﹐哈薩克人成立了獨立的穆斯林國家﹐恢復伊斯蘭傳統信仰勢在必行。
阿拉木圖伊斯蘭學院院長謝赫穆罕默德•胡賽因﹐兼任哈薩克斯坦副穆夫提﹐對記者說﹐哈薩克人在蘇聯無神論統治下長達七十余年﹐蘇聯時期的大量移民和政治改造﹐民間伊斯蘭信仰淡化到最低點了﹐積重難返﹐十多年的努力也難以恢復一半。
胡賽因穆夫提把哈薩克人比作世界穆斯林的孤兒﹐缺少基本精神資助和依靠。 此外﹐國際社會對伊斯蘭運動壓力沉重﹐乞求外援十分困難﹐政府官員大多數是前蘇聯共產黨人﹐無神論信仰超過對伊斯蘭的了解﹐只認開發資源向外國出售﹐增加財政收入﹐而對恢復伊斯蘭少有興趣﹐撥款很少。 民間的傳統文化和伊斯蘭信仰如同荒漠﹐都是空曠﹐沒有足夠的人力和知識開展宣教和傳授伊斯蘭﹐困難重重。
謝赫胡賽因曾經由莫斯科委派在車臣擔任過五年穆夫提﹐後來在阿富汗管理一所伊斯蘭經學院﹐原本是哈薩克人﹐返回故鄉為宣教奉獻。 現在的這所伊斯蘭學院是世界伊斯蘭銀行貸款開辦﹐穆夫提把個人過去積攢的私款全部投入﹐幫助學校建設和購買設備及圖書。 他從阿拉伯國家索取許多免費贈送的古蘭經﹐如沙特出版的哈薩克文字翻譯古蘭經﹐也得到幾次外國贊助﹐但入不敷出。 學生來自哈薩克和其他中亞地區﹐在此就讀伊斯蘭﹐一切免費﹐包食宿﹐哈薩克學生只有七十名﹐他的第一步規劃是為哈薩克斯坦的每一個省培養兩名畢業生﹐委派他們返回本地服務﹐哈薩克斯坦共分十九個行政區域﹐都是穆斯林居住的地方。 他看到﹐附近許多國家和地區﹐那裡的穆斯林命運同哈薩克人類似﹐例如俄羅斯､蒙古和中亞﹐他決心把這所伊斯蘭學院進一步擴大化﹐將來能為週圍這些穆斯林地區培養更多的宣教人才和伊斯蘭學者﹐恢復歷史上的中亞伊斯蘭輝煌。
另據伊斯蘭通訊社報道﹐阿拉木圖的努爾•穆巴拉克大學已同埃及艾資哈爾大學建成兄弟學校﹐他們須要從埃及獲得幫助發展伊斯蘭研究和阿拉伯文教學。 這是哈薩克斯坦獨立後新建的大學﹐平地起家﹐設備簡陋﹐只接受合格的高中畢業生﹐通過政府統考成勣入學﹐2001年9月1日正式開學。
校長穆罕默德•希加茲說﹐這所大學重點是文科﹐文科中的重點學科是外語﹐如阿拉伯語､英語和俄語﹐但重點是阿拉伯語﹔此外﹐伊斯蘭知識和文化也是重要課程﹐目的是培養高水平的伊斯蘭文化翻譯､研究人才﹐補足哈薩克斯坦的文化空白﹐因為過去這些專業全部由蘇聯政府在莫斯科包攬﹐不允許穆斯林地區研究伊斯蘭和阿拉伯文化。 這所大學內將建造一座全功能的醫院﹐為將來開設醫學院做準備﹐這所醫院不僅為校內師生服務﹐也面向社會服務。
希加茲校長說﹐哈薩克斯坦與埃及的合作關係重大﹐目光遠大﹐因為哈薩克人有深刻的伊斯蘭文化傳統﹐與阿拉伯人有文化的親情關係﹐例如伊斯蘭､歷史､文化傳統和風俗習慣。 通過艾資哈爾大學的協助﹐哈薩克斯坦的努爾•穆巴拉克可望同世界穆斯林結成更加緊密的關係﹐發展伊斯蘭文明﹐勢在必行。
據伊斯蘭通訊社10月1日報道﹐一個由各地伊斯蘭學院院長和國會議員組成的哈薩克斯坦代表團到達沙特阿拉伯訪問﹐第一站在吉達市受到沙特政府清真寺管理局秘書長阿布杜拉•艾載德博士的熱情接待。 這個代表團訪問的主要目的是擴大和發展哈薩克斯坦與沙特阿拉伯的兩國友好關係﹐並且要求沙特在恢復哈薩克斯坦伊斯蘭文化給予支持和援助。 他們迫切須要為全國的穆斯林村莊修造清真寺､新建伊斯蘭學校和普及伊斯蘭知識和宣教。
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